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小小的身躯拥有大大的能量——优秀教学秘书骆海燕

发布日期:2019-09-27 03:41   来源:未知   阅读:

  从成为“护士”的那一天,就注定了我与“老师”这个称呼紧密相连。第一次听到实习生叫我老师的时候,内心既激动又忐忑。这一声“老师”激励着我必须规范的操作,严谨的指导,否则就很可能误人子弟,甚至影响到患者的安全。还记得拿到教师资格证那天,我很兴奋,然而,这是动力也是压力。

  “给学生一碗水,教师要有一潭水”。三尺讲台前的那四十分钟的课,需要的是无数个四十分钟的备课、课件制作和知识积累,同时还有平时临床经典案例的收集。怎样让学生在枯燥的医学课堂上从低头玩手机变成抬头听讲课,这是我时常思考的问题,我不断摸索借助解剖模型、教学视频以及翻转课堂、PBL的教学方法,逐步提高教学效果。

  有人说,世间最难两件事,一件是将别人的钱装到自己的口袋,另一件就是将自己的思想装进别人的脑袋。教师不易,医学教师更不易。因为我们都不是科班出身的教师,半路出家,在教学理论和教学方法上难免捉襟见肘,但是为了突破自我,在完成教学任务的同时,我不断撰写教学论文和教学课题,提升教学理论基础;同时,作为外科护理学教研室秘书和外科护理学课程负责人,在教研室日常管理、课程安排、教学提醒等方面严格要求自己,力求零教学事故和差错,及时反馈学生提出的意见和建议,协助教研室主任不断提升教研室整体教学水平。

  一分耕耘一分收获,在历年的教师节表彰大会上先后获得优秀教师、优秀教学秘书、优秀教学论文等荣誉。这些都比不上学生们的挂念。昨天下午,我所带的第一届学生组团给我送来了鲜花和小礼物,让我深深感动了,感受到了为人师的荣光,为人师的价值。

  授业解惑是教师的天职,但是传道却是为师的使命,“帮助学生筑梦、追梦、圆梦”是最好的传承。教学课间常常有学生对护理的未来充满困惑,不知道未来的出路和方向,对护士这个职业没有信心,这个时候我会鼓励她们,告诉她们护理目前发展最前沿的方向,专科护士、个案管理师、高级执业护士、疾病管理师,专业照顾、健康管理、心理护理、康复促进、安宁疗护……让她们看到职业的前景,帮助她们提前进行职业规划;告诉她们,护士虽然没有惊天动地的事迹,却有大爱无形的仁心,为生民立命;护士虽然没有起死回生的仙术,却有画龙点睛的妙手,为往圣继绝学。

  不仅言传,还要身教。老师就是学生道德修养的镜子。老师的一言一行,学生们都看在眼里,护患沟通的技巧、专业的技能、工作的态度、敬业的精神,都将对她们的未来产生影响!日常带教时,即使再苦再累,我们展现给未来小天使的始终是温馨的微笑和挺拔的背影,因为我们是学生的引路人。

  为人师表者,润物于无声。是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上谱写无怨无悔的人生!

  一日为师,终身为师。当家在外地的学生生病无助时,我第一时间来到了她的身边,帮她办理住院手续并垫付了住院费,陪伴她到家长来到身边;当学生就业选择面临困惑时,我会给她合理的就业指导,同时建议她要有自己的想法并要考虑到父母的意见;当学生工作后,表现优异,传来好消息时,我亦深感自豪、与有荣焉!

  “三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”,在未来的岁月里,我愿用至诚的爱,拂去学生眼中的迷茫;愿我们的双手,为未来的天使插上翱翔天空的翅膀!

  骆海燕寄语:亲爱的同学,愿你护理半生,归来仍是初心未改的美少女和帅小伙。



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